Erweitere unsere akademische Welt deutschlandweit an unserem IU Campus in Voll- und Teilzeit (10-40h) mit garantiertem remote-Anteil ab dem 01.09.2024.
Wähle zwischen einem unserer vakanten Standorte: Aachen, Augsburg, Frankfurt am Main, Mainz, München, Stuttgart, Dortmund, Nürnberg, Karlsruhe, Hannover und Bremen.
Klingt interessant für Dich? Dann bewirb Dich ganz unkompliziert mit Deinem CV und Deinem Zeugnis mit dem höchsten Bildungsabschluss! Im weiteren Prozess erfolgt eine Abfrage zu Deinem präferierten Zeit- und Ortsmodell sowie zu Deiner fachlichen Ausrichtung (hier ist es ganz egal, ob Du breit aufgestellt bist im gesuchten Feld oder eine spezielle Expertise in einer Fachausrichtung mitbringst!).
Lehre klingt wie trockene Theorie. Sie wirkt praktisch nur, wenn man weiß, worüber man spricht. Darum geht es bei uns: Theorie mit handfesten Beispielen verbinden, Talente fördern und fit für die Zukunft machen. Werde Teil der akademischen Lehre an Deutschlands größter privater Hochschule – in einem Hybridmodell aus Präsenzseminaren an einem der IU Standorte und dem ortsunabhängigen und flexiblen Online Studium!
Auf Worte folgen Taten: Wir nehmen unsere “Culture Of Everyone” sehr ernst und möchten an dieser Stelle nochmal ausdrücklich darauf hinweisen, dass Du herzlich bei uns willkommen bist, ganz unabhängig davon welche Herkunft, Religion, Geschlecht, Alter oder sexuelle Orientierung Du mitbringst. Auch mit Beeinträchtigung stehen Dir unsere Türen weit offen. Wir freuen uns auf ein vielfältiges Miteinander hier an der IU!
Für Dozent in Bremen liegt das durchschnittliche Gehalt bei 48,600 Euro. Zudem liegen die Gehälter für Dozent in Bremen zwischen 39,600 und 57,900 Euro.
Die führenden Arbeitgeber für Dozent jobs in Bremen sind: IU Internationale Hochschule GmbH, KPMG AG, Artemed SE, Sprachschule Aktiv Bremen.
Dozent Jobs in Bremen gehören zur Branche Bildung und Unterrichtsunterstützung.
Um als Dozent in Bremen tätig zu sein, ist es erforderlich, über ausgeprägte kommunikative Fähigkeiten zu verfügen, die es ermöglichen, Wissen effektiv zu vermitteln. Zusätzlich ist die Fähigkeit, sich auf unterschiedliche Lernstile und -bedürfnisse der Studierenden einzustellen, von zentraler Bedeutung.